我們需要批評

　　 

　　在一次文藝座談會中，討論到“文藝批評”。忽然聽到異議的聲音：“耶穌說，不可批評！”

　　 學術性，或近學術性的會中，常是沒有人講話，多半是出於謙卑和禮貌。居然有如此出聲，又有啥好說的！

　　 主耶穌的話是權威，想不到竟被如此解釋！　　 

批評的意義

　　 批評的意思，是作出判斷。正確了解經文的意義，就是基本的判斷，也是最重要的，可以避免受欺騙，以致陷入異端。

　　 不過，耶穌在此所說的“論斷”，是另類批評—不是出之於愛心，仿佛是義務裁判，未經專業訓練和授權，就作出眼科的診斷，並且貿然涉及視野矯正，怎會有良好效果？豈不是過於勇敢！所以耶穌說—　　

 你們不要論斷人，免得你們被論斷。(太七:1)

　　但主被不是禁止批評的言論，而是說，要有積極的動意和效果；因此，得先看這段話的結語—

 你這假冒爲善的人！先去掉自己眼中的梁木，然後才能看得清楚，去掉你弟兄眼中的刺。(太七:5)　　 

　　耶穌說他們的執業方式，有很大問題，是假冒爲善。

　　 因此，這不是說不要批評。耶穌形象化的比論後面，說的是正確的批評藝術，以達到積極性進德之道—“去掉你弟兄眼中的刺”。要下預備的工夫，先正己而後正人。

　　 “論斷”是判斷(judge)的一種，沒有積極作用，只是消極的管閑事，講閑話，論人是非。人自己眼中有的是棟梁之材，卻忙碌挑別人的屑末小刺，那是何等的諷刺！

成熟的功能

　　 孩子會受欺騙，是因爲不能分辨。天真誠實是好事，但被人騙，絕算不得美德。 

 凡只能吃奶的，都不熟練仁義的道理，因爲他是嬰孩。惟獨長大成人的，才能吃乾糧，他的心竅習練得通達，就能分辨好歹了。(來五:13,14)

　　不是不可以批判，要在先有基本條件，在靈命上要長進成熟，明白真理。孩子心智未充分發育，不能分辨是非；單有威嚴的法衣，也不能算數；要經過教育訓練，才可勝任審判的職任。 

教會的審判

　　 團契需要真實的愛心，但不要誤以爲是專講愛心的地方，可以佔人的便宜；因此得弄清楚，團契是“在光明中相交”(約壹一:7)。如果不講求真理，會暴露更多問題；常是要爭訟，在外邦人面前打官司。

 豈不知你們要審判天使嗎？何況今生的事呢？既是這樣，你們若有今生的事當審判，是派教會所輕看的人審判嗎？我說這話，是要叫你們羞恥。難道你們中間沒有一個智慧人，能審判弟兄的事嗎？ (林前六:3-5)

　　教會的功能之一，就是施行審判，解決自己的爭議。福音書中，記載耶穌提及“教會”唯一經文(太一八:15-20)，是裁定内部爭議。

　　 今天的信徒之間，常吵到聚訟公堂，牽纏到不休止的打官司，以至使主名蒙羞，就是因教會未能“審判弟兄的事”，證明教會找不到智慧，忽略真理，是極大的悲哀。

謙卑受批評

　　 在另一方面，人拒絕接受批評，就無以檢討自己，不能謙卑受監督，更不能進步，過健全的團契生活。這必須算爲大缺陷。

　　 使徒彼得作爲門徒的學長，是沒有疑問的。福音書記載他所說的話，比其他所有門徒的話加在一起還多。但他也説錯話不少，受耶穌的責備。

　　 保羅(掃羅)在大馬色蒙召歸主，及後，往耶路撒冷去教會，是經過巴拿巴引介，才見上使徒彼得；又是巴拿巴到大數找他，去安提阿同工作教師。保羅如此記載—

 後來磯法(彼得)到了安提阿，因他有可責之處，我就當面抵擋他—從雅各那裏來的人未到以先，他和外邦人一同吃飯；及至他們來到，他因怕受割禮的人，就退去，與外邦人隔開了。其餘的猶太人，也都隨着他裝假，甚至連巴拿巴也隨夥裝假。但我一看見他們所行的不正，與福音的真理不合，就在衆人面前對磯法說：你既是猶太人...(加二:11-14)　　 

　　在會衆聚集愛筵的時候，後進的保羅，當衆站起來，忽然聲色俱厲，責備大使徒，和巴拿巴並一群猶太人，該是何等勇氣，受者何等難堪！彼得沒吵起來，謙卑接受糾正。

　　 在致教會的公開信中，後來彼得提及保羅—　

 我們所親愛的兄弟保羅，照着所賜給他的智慧，寫了信給你們；他一切的信上，也都講論這事，信中有些難明白的，那無學問不堅固的人強解，如強解別的經書一樣，就自取沉淪。(彼後三:15,16)

　　彼得的態度，顯示深切的尊敬；所指的，是保羅論及“神的日子”末世的事(彼後三:11-14)；不僅過去的芥蒂，全然如水過無痕，推重保羅所得的啓示，與聖經等量齊觀。可見彼得的氣度和雅量。

　　 這位首座使徒，真有些像孔門弟子子路。

　　 儒家的亞聖孟子，自幼受賢母的教導，以能夠肯改過遷善知名。孟子如此曰：“子路人告之以有過，則喜。禹聞善言則拜。”(孟子“公孫丑”上)把子路同禹並列。

　　 寫得再好的文章，也要經過編輯的手，問世是才可以成爲傑作。

　　 聖徒的屬靈造詣，與哲人的學養進步，都在於肯接受批評。批評是好事。不必過分保護自己的尊嚴，必須要謙卑受教，才可以明白。

　　 祝主施恩憐憫，使祂的兒女們，服在祂大能的手下，蒙受活水的澆灌，增長結果。我們需要批評。阿們。